Tres modelos de comprensión lectora

La comprensión lectora, se basa principalmente , en tres modelos , que se llevan haciendo desde los años 70. Los modelos son :

 

1. Modelo Ascendente:  Habla de que la comprensión lectora se basa principalmente en la correcta descodificación del texto, de tal manera, que dice que la automatización de la codificación asegura por si sola la comprensión, sin contar en la participación activa del lector, por lo que no tiene en cuenta ni los conocimientos previos ni la estrategias de autorregulación utilizadas , antes durante y después de la lectura. 

Este modelo solamente se daría en etapas iniciales, cuando el lector está aprendiendo a leer , por lo tanto no sería válido para asegurarse la comprensión en niveles superiores.

 

2. Modelo descendente :  Habla de que el lector y sus conocimientos previos son esenciales de la comprensión lectora. Postulan que la comprensión es superior en textos que tratan temas conocidos que en textos desconocidos. Como se puede ver este modelo , tiene muchas carencias para explicar , la comprensión lectora como un mensaje escrito.

 

3. Modelo interactivo:  Habla de que es bueno combinar los dos modelos anteriores, ya que dicha comprensión parte de una correcta descodificación e implica la participación activa del lector y de sus conocimientos previos para elaborar dicho mensaje. Este proceso se hace de manera simultánea , de tal manera que implica en gran medida los procesos cognitivos.

Las personas que utilizan este modelo , inciden en que se puede ver de dos maneras ; por un lado,comprender la información sin más ( extrayendo los datos), y por otro valorando -comprendiendo la información para integrar el mensaje en nuestros esquemas cognitivos ( aprender).

 

De tal manera que el lector competente adopta una u otra modalidad en función de la finalidad que quiera dar a la lectura.